En nuestro país la realidad que presentan muchas Instituciones Educativas Públicas la podemos evidenciar en que los Instrumentos de Gestión todavía son elaborados de manera unilateral por los directivos, y en algunos casos son “copias” de otras Instituciones por lo que no reflejan la realidad, necesidades e intereses de la escuela. Esto perjudica de gran manera el desempeño docente y el logro de los Aprendizajes de calidad en los estudiantes. Para la presente investigación hemos decidido estudiar la relación existente entre los Instrumentos de Gestión y el nivel de desempeño docente en la Institución Educativa Inicial y PrimariaNº10050distritodeRequede la Ugel Chiclayo en el departamento de Lambayeque. La muestra estará conformadapor22docentesaquienesse les aplicará cuestionarios que permitirán recoger la información y medir las variables, siendo la primera variable in...