El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de conocimiento sobre el manejo de situaciones de emergencia durante la consulta odontológica en alumnos de la clínica de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Alas Peruanas Filial Arequipa 2017. La metodología empleada fue un estudio no experimental de diseño descriptivo, transversal, de campo y prospectivo. Se evaluó a todos los alumnos de clínica (N= 94) mediante un cuestionario de 20 preguntas cerradas dividido en tres dimensiones: diagnóstico, conocimiento en primeros auxilios y manejo farmacológico de situaciones de emergencia; elaboradas por el autor y validado mediante “Juicio de expertos”. Los resultados obtenidos nos permiten colegir que la gran mayoría de los alumnos evaluados (74.4%) tuvieron niveles de conocimiento entre bajo y muy bajo; en tanto, casi nadie llegó a niveles buenos de ...