La investigación buscó establecer la correlación entre el desempeño docente y la calidad académica de los estudiantes que cursaban el último ciclo (2015) de la carrera de Periodismo en la Universidad Jaime Bauzate y Meza. El enfoque de la investigación es cuantitativo, de tipo descriptivo, de diseño correlacional no experimental que utiliza el método hipotético-deductivo. Para determinar la calidad académica de los estudiantes se ha tomado en consideración sus conocimientos sobre la historia del periodismo y sus principales referentes nacionales e internacionales; sus conocimientos y dominios de la teoría y géneros del periodismo; así como su nivel de conocimiento sobre técnicas de redacción que fueron medidos a través de la aplicación de una prueba a los estudiantes de la promoción 2011-2015. Para determinar el desempeño docente se aplicó un cuestionario para medir...