Esta investigación fue realizada a través del enfoque mixto: cuantitativo y cualitativo. Desde el enfoque cuantitativo se presentó el objetivo general que fue determinar el grado de correlación entre el nivel de importancia y el nivel de efectividad de la filosofía educativa adventista, en 633 estudiantes del sexto grado de primaria y quinto grado de secundaria de 58 instituciones educativas adventistas de la Unión Peruana del Sur. Desde el enfoque cuantitativo, esta investigación es de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal. La recolección de datos de la investigación cuantitativa se realizó a través de una encuesta creada por Grajales y León y modificada en el artículo de investigación por León (2012) compuesta por 26 indicadores, 14 de los cuales se refieren a objetivos socio-académico y los restantes, a objetivos religioso-espirituales. Desde el enfoqu...