El objetivo general del estudio es determinar la relación entre el desempeño docente y la educación inclusiva de los maestros de educación física de San Juan de Lurigancho. Siendo la investigación de tipo básica; diseño no experimental; corte transversal; y de alcance correlacional. La población de estudio fueron los docentes pertenecientes al distrito de San Juan de Lurigancho, siendo la unidad de análisis el docente de educación física. Los instrumentos de evaluación fueron la rúbrica de desempeño laboral para la variable independiente y el index for inclusión para la variable dependiente de educación inclusiva; encontrándose mediante el análisis estadístico descriptivo que, la variable desempeño docente, presenta un nivel de desarrollo alto dentro de la población de estudio con un 81.7%; siendo la dimensiones dominio didáctico y gestión de clase las de mayor pr...