El presente plan de acción se elabora con la intención de abordar pedagógicamente la problemática priorizada nivel insatisfactorio de aprendizaje de las competencias del área curricular de FF.CC, en estudiantes del VII ciclo de educación básica regular, institución educativa pública José Carlos Mariátegui, provincia de Huancayo-Junín, iniciándose con la identificación, contextualización, descripción y formulación del problema, análisis y resultado del diagnóstico, para lo cual se utilizó la entrevista y como instrumento la guía de entrevista, que nos ha permitido conocer el problema a profundidad; se ha descrito la problemática identificada con el liderazgo pedagógico, se ha planteado las alternativas de solución del problema identificado como comunidad profesional de aprendizaje, visita en aula con asesoría personalizada al docente y taller de actualización doc...