Este estudio analiza la relación existente entre el diseño mecatrónico y el aprendizaje por competencias en los egresados de ingeniería mecatrónica de la Universidad Ricardo Palma, durante el primer semestre del año 2019, cuyos objetivos estuvieron dirigidos a establecer el tipo de relación entre las variables, para unamuestra intencionada de 30 estudiantes. Para la variable diseño mecatrónicose estableció las siguientes dimensiones: formulación, análisis y desarrollo e implementación, mientras que para la variable aprendizaje por competencias: diseño, dominio de ciencias y solución de problemas. El estudio responde al enfoque cuantitativo de tipo correlacional y el diseño empleado es no experimental y correlacional. Latécnica de recolección de información fue la encuesta y el instrumento un cuestionario que fue sometido a validez mediante juicio de expertos y a confia...