Con el objeto de determinar el efecto de un programa basado en la aplicación del modelo DUA, sobre las practicas inclusivas de docentes, en una Institución Educativa de la UGEL-02, distrito La Esperanza, 2023, se desarrolló una investigación pre experimental, con pre y post prueba en un solo grupo. La investigación involucró a 69 docentes quienes aplicaron para el cuestionario CEIPIA, antes y después de participar en el programa. Como resultado se encontró que antes de la aplicación del programa, las practicas inclusivas del docente fueron predominantemente Malas a nivel general (79,7%), así como, a nivel de sus dimensiones: cultural (76,8%), política (82,6%) y práctica (79,7%). Después de la aplicación del programa basado en el modelo DUA, la predominancia de los niveles de las practicas inclusivas fueron Buenas (95,7%) a nivel general, así como en lo cultural (94,2%), lo...