El presente trabajo es el resultado de una investigación descriptiva propositiva donde se utilizó el diseño de dos grupos: grupo control y grupo experimental; se trabajó con una muestra de 95 estudiantes, solo mujeres. Fue realizado en la Institución Educativa “Santa Magdalena Sofía” de la provincia de Chiclayo; donde existían deficiencias en el desarrollo de la habilidad de abstracción del pensamiento lógico matemático y durante el proceso de investigación se propuso descubrir las razones de tal deficiencia, el cual era fielmente reflejado en el aprendizaje de cada estudiante. Dentro de las principales observaciones que se realizó, se notó la poca participación e interés en la clase; escaso uso de experiencias y saberes previos de los estudiantes. En el estudio de la habilidad de abstracción del pensamiento lógico matemático, al aplicar el pre - test a tercer grado...

El presente trabajo es el resultado de una investigación de tipo cuasi-experimental donde se utilizó el diseño de dos grupos: Grupo Control y Grupo Experimental; se trabajó con una muestra de 97 alumnos entre varones y mujeres. Fue realizado en la Institución Educativa "Mater Admirabilis" - José Leonardo Ortiz, en los estudiantes de 3° grado de educación secundaria en el turno mañana; donde existían dificultades en el aprendizaje de la Matemática y durante el proceso de investigación se propuso descubrir las razones de la deficiencia en el aprendizaje que era fielmente reflejado en los rendimientos académicos de cada estudiante. Dentro de las principales observaciones que se realizó, se pudo notar la poca participación e interés en la clase; escaso uso de las experiencias y saberes previos de los estudiantes en el desarrollo del tema; falta de construcción del material d...