Con esta investigación se propuso el diseño de una estrategia metodológica para fortalecer las competencias genéricas en estudiantes del IV ciclo de la carrera de Ingeniería de Sistemas de una universidad privada de Lima, teniendo en cuenta que las competencias genéricas permiten el desenvolvimiento académico social y profesional de los estudiantes universitarios para su competitividad en el ámbito laboral. A saber, el trabajo se desarrolló en el enfoque cualitativo considerando el paradigma sociocrítico e interpretativo. El tipo de estudio fue aplicado a ámbito educativo y el diseño no experimental de corte transversal. Además, la muestra que se consideró para la investigación fueron tres docentes y 16 estudiantes. Incluso, los instrumentos aplicados para la obtención de datos e información son guía de observación, guía de entrevista semiestructura y cuestionario. Lo...