El éxito de la labor docente está reflejado en el nivel de aprendizaje de cada estudiante, en el desarrollo de sus habilidades y capacidades; para lograr ello el nivel de conocimientos estratégicos del docente debe de ser óptimo. En la actualidad, en nuestro país mucho del ejercicio docente está basado en estrategias didácticas totalmente tradicionalistas, donde el estudiante es tomado como una maquina memorizadora, más no como un ente pensador, constructor o modificador de los grandes cuerpos de significado. La danza folklórica como parte de la malla curricular no es ajena al problema ya descrito, pues por lo observado se da un mayor énfasis a la parte coreográfica de la misma que al desarrollo de su contexto socio – histórico – cultural, la respuesta a esta problemática sería el mal manejo o el desconocimiento de estrategias metodológicas por parte del docente y el e...