El presente informe de investigación científica se llevó a cabo teniendo como objetivo central: Determinar la influencia de la aplicación de la técnica del mapa mental en el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes de la institución Educativa Nº 86453 “Juan Velasco Alvarado” de Canchabamba, durante el año 2015; toda vez que se considera como uno de los roles del docente de este siglo, ser “experto en el manejo de técnicas y estrategias” sobre todo para dotar al estudiante las herramientas básicas del aprendizaje como son las habilidades comunicativas. La población de estudio estuvo constituida por 183 estudiantes matriculados de 3º a 4º de educación primaria, heterogéneos en sus características y procedentes de la zona urbana y rural, a quienes se les aplicó un pre – test y, después de haber sometido a un programa experimental de la técnica d...