La presente investigación, según el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4), contribuye a fomentar una educación equitativa y de calidad para optimizar aprendizajes y mejorar las condiciones de vida futura en la sociedad, pues el objetivo general fue proponer un plan de estrategias de retroalimentación formativa para la práctica pedagógica en una institución educativa del sector público del distrito de Monsefú. Se empleó una metodología de tipo básica, descriptiva propositiva con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, cuya técnica fue la encuesta y su instrumento, el cuestionario con escala tipo Likert, sometido al alfa de Cronbach para su confiabilidad y a la validez del juicio de tres expertos, el cual se aplicó a una población conformada por 40 docentes, cuya estimación permitió desarrollar una propuesta con soportes teóricos que...