El propósito del presente trabajo de tesis fue comprender como es que una variable como gestión institucional se relaciona con el manejo de las tecnologías de información y comunicación en los procesos de enseñanza desarrollados por los docentes de las instituciones educativas de la Red N° 11 del Callao. Esta investigación es de naturaleza cuantitativa y utiliza un diseño no experimental de alcance correlacional. La muestra fue probabilística de tipo estratificada en tanto se tomó una porción de la población y quedo conformada por 191 docentes a quienes se les administro dos instrumentos de evaluación: el cuestionario de gestión institucional de Manuel Torres y el cuestionario de uso de las TICs de Delia Crovi y María Lemus, previamente validados por la autora del presente trabajo. Los datos que se obtuvieron con la aplicación de estos instrumentos fueron procesados con ...