Esta investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el apoyo social percibido y engagement académico en adolescentes víctimas de acoso escolar de Lima Norte, 2024. Se realizó un estudio básico, descriptivo, correlacional y transversal, de muestreo no probabilístico, reuniendo una muestra de 384 adolescentes, 50.5% mujeres y 49.5% hombres. Se trabajó con la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (MSPSS) y la Escala de Engagement Académico (UWES-9S). El resultado identificó relación directa y significativa (Rho=.652, p<.001) entre las variables, de forma similar fue la relación entre el apoyo social con las dimensiones vigor (Rho=.713, p<.001), dedicación (Rho=.610, p<.001) y absorción (Rho=.547, p<.001), y entre el engagement académico con las dimensiones familia (Rho=.628, p<.001), amigos (Rho=.650, p<.001) y otros significativos (Rho=.630, p<.001),...