El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el desempeño docente y la gestión pedagógica en una institución educativa de Guayaquil, la cual fue de tipo básica, de nivel correlacional y con un diseño no experimental de corte transversal. Su muestra se compuso de 36 maestros, pertenecientes al establecimiento educativo, utilizándose como técnica la encuesta y al cuestionario como herramienta para el recojo de datos, mismos que fueron validados a través del juicio de tres expertos y analizados mediante el coeficiente Alfa de Cronbach estableciendo así su confiabilidad. Los resultados obtenidos en la investigación indicaron que el desempeño docente en la institución se presenta en un buen nivel con un 83,3%, y un 16,7% de nivel medio, por su lado la gestión pedagógica se presentó con un 36,1% de nivel alto, y un 11,1% en nivel bajo. Así mi...