El problema a abordar en la presente investigación es que, en el proceso formativo de los docentes de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Julio C. Tello” – Cruz del Médano – Mórrope – Lambayeque, se observa deficiencias en el desarrollo del desempeño docente, lo que se manifiesta en el limitado desarrollo de: capacidades pedagógicas, emocionalidad, responsabilidad, relaciones Interpersonales y resultados de su labor. Lo anterior conlleva al bajo rendimiento académico de los estudiantes. La investigación tuvo como propósito elaborar un Programa de Alfabetización Digital para mejorar el Desempeño Docente en la Institución Educativa “Julio C. Tello” – Cruz del Médano – Mórrope – Lambayeque. La hipótesis formulada fue que la elaboración de un Programa de Alfabetización Digital mejorará el Desempeño Docente en la Institución Educativa “...