Se exploraron las competencias profesionales adquiridas en la vida militar y su influencia para la reinserción laboral del Oficial en situación de retiro en la vida civil, sea en la actividad privada o pública. Se identificaron las fortalezas y debilidades para desempeñarse en nuevos puestos laborales, los resultados demostraron que los oficiales en situación de retiro tienen elevadas características de adaptabilidad por haberse formado durante su vida militar en situaciones críticas, de riesgo que les desarrollaron el criterio en la toma de decisiones y la responsabilidad en sus actos además de haber sido forjado en el aprendizaje continuo para alcanzar los diferentes grados en su carrera profesional. La experiencia ha demostrado que los Mayores y Tenientes Coroneles son los que más puestos laborales ocupan debido a que sus remuneraciones de jubilación no son suficientes para ...

Se exploraron las competencias profesionales adquiridas en la vida militar y su influencia para la reinserción laboral del Oficial en situación de retiro en la vida civil, sea en la actividad privada o pública. Se identificaron las fortalezas y debilidades para desempeñarse en nuevos puestos laborales, los resultados demostraron que los oficiales en situación de retiro tienen elevadas características de adaptabilidad por haberse formado durante su vida militar en situaciones críticas, de riesgo que les desarrollaron el criterio en la toma de decisiones y la responsabilidad en sus actos además de haber sido forjado en el aprendizaje continuo para alcanzar los diferentes grados en su carrera profesional. La experiencia ha demostrado que los Mayores y Tenientes Coroneles son los que más puestos laborales ocupan debido a que sus remuneraciones de jubilación no son suficientes para ...

En este estudio se planteó como objetivo general, establecer la relación que existe entre el modelo de gestión educativa estratégica y el liderazgo transformador en el colegio militar "Gran Mariscal Ramón Castilla" del distrito de Huanchaco en Trujillo -2015, para la cual se investigó sobre los conceptos del modelo de gestión educativa estratégica, desde una perspectiva de la administración de la educación, y el liderazgo transformador, desde una visión pedagógica y gerencial. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, el estudio es descriptivo y explicativo. Se emplea el método general de la ciencia y entre los específicos se utilizaron el de análisis inductivo - deductivo, sintético y analógico. El diseño de es descriptivo-correlacional. El tipo de hipótesis empleado es el de correlación bivariada; en el que se busca la covarianza de las variables....