El objetivo fue determinar el Desarrollo del nivel de Expresión oral en estudiantes de Primer grado de primaria de la Institución Educativa N° 14747 Julia María Rojas Castillo – Distrito de Amotape – Provincia de Paita – Piura 2020. Estudio de tipo cuantitativo – descriptivo simple, de diseño no experimental; con una población muestral de 35 niños de primer grado y tipo de muestreo no probabilística por conveniencia, donde se utilizó el instrumento lista de cotejo de desarrollo del nivel dela Expresión Oral, cuyo resultado se determinó que se encuentra en riesgo Inicio (65.71%) como en las dimensiones Kinésico (80.0%), Paralingüístico (68.57%) y Fluidez Oral (85.71%) Finalmente, se concluye que el nivel de desarrollo de la Expresión Oral está en riesgo en el objeto de estudio.

La expresión oral, hoy en día se ha visto afectada en los estudiantes pues muchos de ellos no desean participar oralmente, ni poseen un lenguaje fluido, coherente ni de buen contenido, debido a que no estarían siendo estimulados adecuadamente por parte de la plana docente o su entorno familiar, por tal motivo en el presente estudio se planteó como objetivo general Determinar la eficacia del Debate para mejorar la Expresión Oral en estudiantes de sexto grado de educación Primaria de la I.E. N° 14747 Julia María Rojas Castillo, Paita- Piura 2020. La investigación empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un nivel explicativo de diseño pre experimental – transeccional. Empleándose como técnica la observación y como instrumento la lista de cotejo. Se evaluó a 18 niños de sexto grado. Como resultado se obtuvo que el 56% de los niños, se encuentr...