El trabajo académico, tiene la finalidad presentar un plan de acción, como propuesta de solución a la problemática, sobre el desempeño docente en planificación curricular, a partir de una intervención, de gestión directiva con liderazgo pedagógico e implementada con acciones, previstas en las dimensiones de: gestión curricular, monitoreo acompañamiento y evaluación pedagógica y convivencia escolar. Este problema: Gestión curricular descontextualizada y desarticulada en la institución educativa pública N° 16457 Horacio Zevallos Gámez; es resultado de un proceso de diagnóstico institucional, en el cual intervinieron 12 docentes como muestra directa e intencional, mediante la estrategia de grupo de discusión y teniendo como instrumento una guía correspondiente. Las acciones del plan de acción fundamentadas en un marco teórico, bajo los criterios de intervención, con ...