Este documento presenta una revisión sistemática de literatura sobre la aplicación de la inteligencia artificial para predecir el abandono estudiantil en la educación superior. Donde se destaca que, el abandono de estudiantes no solo afecta a los individuos, sino también, a los recursos institucionales y a la sociedad en general. Para abordar este problema se propuso la aplicación de la inteligencia artificial como herramienta para anticipar y potenciar el desempeño académico de los estudiantes. A través de la identificación de los factores de riesgo relacionados con el abandono y la provisión de estrategias de intervención personalizadas. Con ello, se busca mejorar la retención estudiantil y el éxito académico. En la revisión sistemática de literatura que se presenta se utilizaron las metodologías PICO y PRISMA. Para ello, se realizaron búsquedas exhaustivas en las ba...