Las Normas Internacionales de Educación deberían ser aplicadas en todos los países que se adhieren a Federación Internacional de Contadores (IFAC). En la actualidad, dos de ellas tendrían que estar en plena ejecución por los organismos relacionados a la educación de nuestros países. En este contexto, este trabajo de investigación pretende identificar las variables relevantes y la brecha de expectativas relacionadas con las dos normas internacionales en educación en contabilidad (NIE). Para ello, 348 estudiantes, académicos, y profesionales contadores y auditores de Colombia y Chile fueron consultados acerca de la NIE 1, «Requisitos de Ingreso para los Programas de Educación Profesional de la Contabilidad», y de la NIE 7, «Desarrollo Profesional Continuo».Las conclusiones estadísticas indican que cuatro variables de la NIE 1 (tasas de aprobación, información transparen...

El presente artículo se centra en los aspectos importantes a considerar a partir de la emisión de la nueva Norma Internacional de Auditoría (NIA_701) en enero de 2015. La referida norma solicita que se incluya una sección como parte del informe estándar, en donde se especifiquen aquellos “asuntos clave de auditoría” (Key Audit Matters [KAM - en sus siglas en inglés]). De esta manera, otorga pautas para que el auditor formule un juicio respecto a lo que debe comunicar así como la estructura y contenido de dicha comunicación. Su propósito es incrementar la confianza en la auditoría, el valor y la transparencia sobre como el auditor ha realizado su labor así como mejorar la comprensión en los usuarios. Sin embargo, ha surgido preocupación respecto a ciertos aspectos en su aplicación, como los que han sido recogidos en un estudio realizado por el Centro de Investigación y...