El problema priorizado del presente Plan de acción es “ Bajos niveles de comprensión de lectura en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Técnico Agropecuario Cayacaya” la intención fundamental es mejorar la comprensión de textos en los estudiantes, esta problemática se evidencia debido a que en la evaluación ECE de 2015, el 86% de alumnos de segundo grado se encuentran en nivel inicio en área de lectura, asimismo los otros grados también manifiestan bajos niveles de comprensión de lectura, entonces es primordial capacitar a docentes en estrategias metodológicas adecuadas de comprensión de lectura, en los estudiantes promover el hábito de lectura, a los padres de familia involucrar la participación activa en el aprendizaje de sus hijos y realizar monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica del docente en aula permanentemente, aplicando estas...