RESUMEN El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre la autoestima y las habilidades sociales de los estudiantes del nivel secundario del distrito de Pilcomayo – Huancayo 2019. El tipo de estudio que se consideró fue de tipo básica o pura con diseño de investigación no experimental de tipo correlacional, porque se buscó determinar la relación entre las dos variables de estudio; lo que permitió buscar la investigación en una muestra de 29 alumnos del 3er grado del nivel secundario a quienes se les aplico el inventario de autoestima de Coopersmith y el cuestionario de la escala habilidades sociales (EHS) de Elena Gismero. La validez de dichos instrumentos se dio mediante juicio de expertos y la confiabilidad del instrumento de la autoestima se usó el procedimiento estadístico de Kuder Richardson dando un valor de 0.717 y el instrumento...