La tesis considera que los enfoques transversales son aquellas rutas que toma el docente para orientar su labor o desempeño pedagógico tomando en cuenta las características en los diversos procesos educativos permitió formular el objetivo de determinar la existencia la relación entre enfoques transversales que existe una relación significativa con los aprendizajes esperados y con la planificación docente. Esta investigación de acuerdo al propósito fue básica de diseño no experimental correlacional dentro de un enfoque cuantitativo. La muestra estaba constituida únicamente por los docentes del nivel inicial de las instituciones educativas de Tamburco, seleccionado con un muestreo no probabilístico intencionado. La técnica utilizada fue la encuesta que permitió el registro de los datos utilizando un cuestionario para cada una de las variables objeto de estudio (enfoque inter...

El presente estudio tuvo como objetivo determinar las estrategias didácticas para la enseñanza de la lectoescritura que intervienen en el aprendizaje virtual de los estudiantes de educación primaria. La investigación se realizó teniendo en cuenta la problemática salud mundial por la cual estamos travesando Pandemia Covid-19, por lo que los docentes se sumaron a la educación virtual a distancia la cual fue propuesta por el estado de Emergencia que se vivió, por lo tanto, los docentes deberán realizar la ejecución de estrategias que generen la lectoescritura en estudiantes de educación básica y puedan realizar la lectoescritura a nivel virtual con apoyo de docentes, y padres de familia. Los estudiantes han ejecutado de manera favorable la lectoescritura. Se concluye que después de cada actividad de aprendizaje los estudiantes eran capaces de ejecutar las estrategias didáctica...