Este trabajo de investigación esta conducido para diseñar una estrategia innovadora para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés basado en la teoría de “Adquisición de la segunda lengua” de Stephen Krashen en los estudiantes del 3er ciclo de Mecánica Automotriz de SENATI Chiclayo, Lambayeque-Perú. Por esta razón se diseñó y aplicó un test de lectura con una guía de observación a los estudiantes del tercer ciclo de Mecánica Automotriz de SENATI- Chiclayo. Los resultados mostraron en los estudiantes falta de estrategias de comprensión de lectura, que es manifestado porque los estudiantes no pueden comprender textos en inglés. Además del poco interés que los estudiantes muestran en el esta área cuyas características especiales de comprensión de lectura son vocabulario, interacción, fluidez y comprensión que los alumnos en este nivel secundario aún no de...