El presente plan de acción tiene como propósito elevar los niveles de logro de los aprendizajes por competencias en el segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública José Olaya de Satipo, a partir del monitoreo y acompañamiento a la labor docente. El problema encontrado son los bajos niveles de logro de aprendizajes basados en competencias en el segundo grado de educación secundaria de la institución educativa en mención, para lo cual se tomó una muestra de dos docentes de matemática y comunicación respectivamente, se emplearon técnicas como la encuesta y la entrevista y el instrumento del cuestionario para obtener información. La investigación se enmarca en las dimensiones: estrategias de monitoreo y acompañamiento, gestión curricular, convivencia escolar. Luego del análisis y resultados del diagnóstico se plantean las estrategias o alterna...