La investigación se planteó como objetivo determinar la relación de la enseñanza virtual, adoptada en tiempos de pandemia por el COVID-19 por la UNCP para la formación universitaria, con las clases virtuales, la conectividad y el teletrabajo. La hipótesis planteada es: La UNCP viene afrontando la enseñanza en tiempos de pandemia por el COVID 19 a través del paso de la enseñanza presencial a la virtual, lo cual se relaciona directamente con el empleo de clases virtuales, conectividad y teletrabajo de los docentes y personal administrativo. Se utilizó el método inductivo – deductivo y análisis – síntesis, es una investigación básica de enfoque cuantitativo no experimental, de carácter descriptiva. Con un diseño correlacional, la población estuvo conformada por 20 docentes y 34 estudiantes. Se llega a la conclusión de que a partir de la declaración de emergencia sani...