El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo Determinar la influencia del compromiso directivo en la calidad de educación inclusiva a estudiantes con necesidades educativas especiales desde la percepción del padre de familia de la Institución Educativa Aplicación “José Antonio Encinas” de Tumbes 2019. Sabiendo que en la actualidad se busca una educación de calidad donde se encuentren inmersos los niños y niñas con necesidades especiales y que viene hacer una responsabilidad de nuestro sistema educativo nacional, nuestras Instituciones Educativas y también de nuestros docentes. El estudio fue de enfoque cuantitativa, de tipo descriptiva de diseño no experimental – correlacional/causal, la población estuvo conformada por los padres de familia de 19 estudiantes con necesidades Educativas especiales, utilizándose el programa SPSS para realizar los estadísticos y...