Determinar la percepción sobre la educación virtual en los estudiantes de odontología durante el COVID-19 en la Universidad Nacional San Luis Gonzaga durante el período 2021- 2022. Se realizó una investigación bajo un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño no experimental, corte trasversal, de tipo descriptivo. Se conformó una muestra de 196 estudiantes de V, VII y IX ciclo académico, matriculados de forma regular en el programa académico de Odontología. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta y comoinstrumentos: la percepción sobre la educación virtual en los estudiantes de odontología de elaboración propia validado por 03 jueces expertos. Con respecto a las dimensiones de clases virtuales, el 75% tiene una percepción buena, al evaluar las percepciones sobre la ventaja del E-learning, se encontró que el 74,5% fue buena, con respecto a la percepción s...