Los estudiantes universitarios que crean nuevos emprendimientos tienen un impacto económico y social crucial para sus países. El proyecto GUESS desde el 2003 busca conocer mejor la intención emprendedora del estudiante universitario y su relación con variables cognitivas y personales usando data de estudios realizados en 59 países, que no incluye al Perú. Con el propósito de contar con data peruana relacionada con los antecedentes del estudio nos planteamos como objetivo determinar el nivel de relación entre las variables cognitivas del modelo de Ajzen y la intención emprendedora de los estudiantes universitarios lambayecanos en el año 2021. El estudio es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal y de nivel correlacional, siendo la muestra de 285 estudiantes de las universidades lambayecanas, seleccionados por conveniencia, respondieron el autoreporte de 18 r...