Hoy la evaluación adquiere un nuevo sentido en el docente, para valorar las transformaciones que se han dado en la formación académica del estudiante. La evaluación es un instrumento para reflexionar de cómo se han hecho las cosas y valorar qué se ha logrado y tomar decisiones basadas en la recogida de datos e información que, analizados de forma sistemática. El proceso de enseñanza por competencias genera cambios en los procedimientos de la evaluación, donde ya no se trata de poseer el control de los resultados del aprendizaje, sino de generar herramientas que permitan gestionar los aprendizajes y garantizar la calidad de los mismos, asociando los procesos evaluadores de desarrollo y potenciación de la capacidad para aprender. La evaluación por observación es una técnica que permite evaluar el lado afectivo y psicomotor y la evaluación por productos o desempeño de las re...