Esta investigación tuvo como objetivo general, establecer la relación que existe entre la psicomotricidad y el lenguaje oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 389 Sarita Colonia de Yarinacocha – Pucallpa, 2020 y nació de la preocupación de observar las deficiencias que tienen los niños para desarrollar su capacidad comunicativa oral. El estudio se desarrolló mediante una metodología de tipo cuantitativo, de nivel correlacional y de diseño no experimental, donde se trabajó con una muestra de 20 estudiantes a quienes se evaluó por observación y por fichas de observación para evaluar a las variables y sus dimensiones, la prueba de correlación se hizo por la prueba de Pearson en el programa SPSS. Los resultados nos muestran que los niños tienen un nivel en proceso, tanto en el desarrollo de su psicomotricidad como de su lenguaje oral, y en la p...

La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel del lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 389 Sarita Colonia de Yarinacocha – Pucallpa, 2020. Se hizo para ello un estudio cuantitativo de nivel descriptivo, trabajando con una muestra de 20 niños y niñas del nivel pre escolar, a quienes se les evaluó su nivel de lenguaje oral con una prueba que constó de 13 items correspondientes a las dimensiones de la variable: forma, contenido y uso. Se utilizó además una lista de cotejo, siendo todos los instrumentos validados y confiables para su determinación. Los resultados que se obtuvieron fueron: el 85% de los niños tienen un nivel medio de lenguaje oral. De manera similar el 80% tiene un nivel de medio en la dimensión forma, un 95% lo hace en el nivel medio de la dimensión medio, y el 80% también en el nivel medio de la d...