El objetivo general del estudio fue determinar si la gestión escolar mejora los indicadores de calidad educativa en docentes de una Institución Educativa Piura, 2023. Se aplico un diseño experimental de alcance preexperimental de enfoque cuantitativo y de tipo aplicada. La muestra fue de 20 docentes. Con un valor (sig.=,019<0,05) permite establecer que el programa de gestión escolar si mejora significativamente en la dimensión filosófica en los docentes. Con un valor (sig.=,021<0,05) permite establecer que el programa de gestión escolar si mejora significativamente en la dimensión pedagógica en los docentes. Con un valor de (sig.=019<0,05) permite establecer que el programa de gestión escolar si mejora significativamente en la dimensión económica en los docentes. Con un valor de (sig.=,011<0,05) permite establecer que el programa de gestión escolar mejora significativamente ...