La presente investigación se titula: Hábitos alimentarios en los estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “TRILCE”, Santa Anita. En el desarrollo de la investigación el fin fue determinar que hábito alimenticio prevalece en los estudiantes considerando las dos dimensiones de la variable: alimentos chatarra y alimentos saludables. La metodología empleada en la elaboración de esta tesis estuvo centrada en un enfoque cuantitativo. Es una investigación de tipo básico que usa el método descriptivo. El diseño de la investigación es no experimental de corte transversal. La población ha estado compuesta por 49 estudiantes de 2° de secundaria de la institución educativa TRILCE, Santa Anita. Se ha utilizado la técnica de la encuesta, así como el instrumento a través de un cuestionario cuyo fin fue obtener información con respecto a los hábitos alime...

Esta investigación busca analizar la relación que existe entre la atención y el aprendizaje significativo de estudiantes de primer grado en un colegio de Comas, Perú. Contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que busca garantizar una educación inclusiva y de calidad. La metodología de la investigación es aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental. Se demostró una población de 62 estudiantes de primer grado y una muestra de 60 estudiantes mediante un muestreo no probabilístico. Se aplicaron dos instrumentos: el test d2 (Brickenkamp, 2012) y un cuestionario para medir el aprendizaje significativo (Loor, 2020). Los resultados indicaron que la atención tiene un impacto positivo en el contenido significativo, la motivación y el aprendizaje funcional de los estudiantes. Se concluye que existe una relación significativa entre la atención y el apren...