La presente investigación abordó la problemática de la calidad de gestión en las instituciones educativas de la RED 20 del distrito de los Olivos y tiene el objetivo de determinar la relación entre dirección institucional y calidad de gestión desde la percepción de los docentes. La investigación fue de tipo básico con nivel descriptivo y método hipotético deductivo. El diseño seleccionado es correlacional, no experimental y transversal ya que se relaciona variables sin manipularlas y la recolección de los datos es en un solo momento de tiempo. El muestreo fue probabilístico simple, siendo el tamaño de muestra 162 docentes instituciones educativas de los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria de la RED 20 del distrito de los Olivos. Se emplea el estadístico Rho de Spearman para la comprobación de Hipótesis. Los resultados reportan una relación fuerte (Rho=0,859), a ...