Compara la percepción del educacional entre la modalidad semipresencial y presencial en los estudiantes de odontología de una universidad nacional peruana en el contexto post COVID – 19. Como metodología, estudio observacional, prospectivo, descriptivo y transversal, la muestra fue de 140 alumnos de 4to, 5to e internado. Se utilizó el test de DREEM (Dundee Ready Education Envieronment) en español, que está dividida en 5 dimensiones y calificada en escala de Linkert. Se utilizó el test estadístico de Wilcoxon de rangos, nivel de significancia < 0.05%. Como resultados se obtuvo que de la muestra fue 67.86% de sexo femenino y 32.14% de sexo masculino. El puntaje mayor de la percepción de clima educacional fue para la modalidad presencial 120.80 y para la educación semi presencial fue de 111,81, si existieron diferencias significativas entre los grupos (p < 0.001). La dimensión ...