En el presente trabajo de fin de master conoceremos y evaluaremos el uso de la narrativa e ilustración en el ámbito de la enseñanza musical, precisamente en la enseñanza de flauta traversa. La metodología utilizada será una doble investigación cualitativa basada en entrevistas a especialistas de la educación infantil de flauta traversa, autores de obras literarias infantiles e ilustradores, y un análisis documental basado en el estudio de 11 materiales didácticos de flauta traversa dirigidos a niños que utilicen la narración e ilustración como recurso de enseñanza. Buscaremos entender la percepción de los especialistas en torno al uso de la ilustración y narración como herramientas de enseñanza, así como su experiencia en el uso de estos recursos; y conocer cómo han sido utilizados estos recursos en los materiales didácticos seleccionados, realizando una comparación...