Se tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico de los alumnos del nivel secundario LE. “2 de Mayo” del Centro poblado anexo Chaicha, Distrito de Lampa Provincia Paucar del Sarasara - Ayacucho, 2010. El diseño que se empleó fue no experimental de tipo correlacional. Se utilizó a toda la población como muestra, la que comprendió a 39 sujetos de primero a quinto grado. El instrumento utilizado para la recolección de los datos fue la escala de estrategias de aprendizaje (ACRA) de Román y Gallego, la misma que sometido a la comprobación de su confiabilidad y validez satisfactoriamente, para el rendimiento académico se utilizó las actas consolidadas del año 2010.Se realizó. Tanto los resultados obtenidos con la prueba de correlación de Spearman (r = 0.328, p<0.03) como la prueba de la independencia Chi-cuadrado (p...