El presente Plan de Acción cuyo problema priorizado bajo resultados de logro en la competencia de cantidad en el área de matemática de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa Nº 21012 de Barranca, tiene como propósito fortalecer las capacidades docentes, elevar los resultados de logro de aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado, dicho problema fue identificado a través de la estrategia de la chacana, el cual parte del árbol de problemas y árbol de objetivos, relacionado con las prácticas de liderazgo pedagógico de Viviana Robinson y los compromisos de gestión escolar del Ministerio de Educación. En tal sentido se han planteados causales, las cuales se ha trabajado en forma participativa con los docentes, también a través de la entrevista para tener una información más profunda sobre el tema a investigar, de ella se desprende las ca...