El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la relevancia del liderazgo directivo en la instauración de culturas, políticas y prácticas inclusivas en una institución educativa. Ello con el propósito de ofrecer una educación de calidad que atienda a la diversidad estudiantil, logrando así contribuir al cumplimiento del Décimo Objetivo de Desarrollo Sostenible: Reducción de las Desigualdades. Asimismo, se advierte que este estudio corresponde a una investigación de tipo básico, con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, orientado a explorar las experiencias y percepciones de los actores involucrados en el proceso educativo. Además, la población objeto de estudio está conformada por las Instituciones Educativas de la UGEL 03 correspondientes a Cercado de Lima, de las cuales se toma la muestra de un total de 2 instituciones educativas nacionales. ...