En este trabajo expongo las ideas principales sobre el lenguaje oral siendo usado como una estrategia para mejorar el aprendizaje de los niños de cinco años, siendo una forma esencial de comunicación, que facilita la expresión de ideas, sentimientos, pensamientos; por lo tanto se ha dividido en capítulos, encontrando en el primero las generalidades como la realidad problemática, las interrogantes que se formulan y en las que se enfoca el tema, así mismo los objetivos que se busca con la realización del trabajo y su respectiva justificación de la información, el segundo capítulo trata sobe el marco teórico en el cual se dan a conocer ideas más puntuales como, la definición, los tipos y las características del lenguaje oral, y en el capítulo tres se muestran puntos como la definición de lo que son las estrategias, cuales se usan; para el capítulo cuatro se consideró punt...

El presente trabajo de investigación se realizó en una institución Educativa N° 0757 “Alfonso Ugarte” ubicada en distrito Shatoja, provincia El Dorado, región San Martín, la cual recogió valiosa información respecto a las relaciones socio familiares y la autoestima de los estudiantes del primer grado de secundaria, por lo que se planteó como objetivo: Determinar la relación entre el desarrollo socio-familiar y la autoestima en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa. Nº 0757 Alfonso Ugarte, distrito Shatoja, provincia El Dorado, San Martín, 2016. La investigación es tipo descriptiva correlacional y adopta el diseño correlacional, por la cual busca encontrar una relación existente entre la variable relaciones socio familiares y la autoestima. De acuerdo a las variables consideradas en la investigación, se utilizó como instrumentos: ...