La investigación se realizó en una Institución Educativa del distrito de José Luis Bustamante y Rivero, tuvo como objetivo general determinar si existe relación entre la actitud docente y la educación inclusiva en el nivel secundario de la Institución Educativa Inmaculada Concepción - Arequipa 2024. La metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue descriptivo correlacional, el nivel de investigación es básico y el diseño elegido fue el no experimental, por lo que no se manipularon las variables. En esta investigación se trabajó con el total de profesores del nivel secundario de la institución, es decir, se tuvo una muestra de 40 docentes. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta, y el instrumento, el cuestionario. El instrumento utilizado para medir la variable de “actitud docente” fue una adaptació...