La gestión escolar en los establecimientos educativos, es un proceso sistemático que está orientado al fortalecimiento de las instituciones educativas, en base a ello este trabajo de investigación centra su objetivo de estudio en determinar que el taller de valores institucionales mejora la gestión educativa de las instituciones educativas del cantón Naranjal. Para ello su enfoque metodológico fue cuantitativo – pre experimental, en donde la población de estudio fue los administrativos y docentes de las unidades educativas Mariscal Sucre, 24 de julio y Atahualpa. Teniendo como resultado que la situación actual de los valores educacionales, que se desarrollan en la práctica docente, en el cual los datos arrojaron que el 60% del área administrativa de las instituciones presenta una mejor gestión en relación a su profesión. Por otro lado, el 90% del personal administrativo m...

El objetivo del estudio fue determinar la influencia de las aplicaciones de telecomunicaciones móviles en la enseñanza docente de la escuela Rural de nivel primario en la zona de Naranjal, Ecuador. La metodología empleada fue de tipo cuantitativo, no experimental y transversal, utilizando un muestreo censal que incluyó a los 125 docentes de los cuales el 24% presentó un bajo nivel y el 8% un alto nivel de conocimiento sobre aplicaciones móviles. Se aplicaron cuestionarios validados por expertos para recolectar los datos. Los resultados indicaron que las aplicaciones de telecomunicaciones móviles tienen una influencia significativa en la planificación y metodología docente, con valores de significancia menores a 0.05 en varios aspectos evaluados. Específicamente, la dimensión de planificación mostró una relación significativa con una estimación de 0.301 y un p- valor de 0.0...