El estudio de calidad de vida y estrés académico en estudiantes universitarios es relativamente nuevo, sin embargo en los últimos años ha tomado relevancia e interés, por ello esta investigación correlacional tuvo como objetivo determinar la relación entre calidad de vida y estrés académico en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo, agosto del 2016; trabajándose con una muestra representativa de 202 estudiantes, se aplicó la escala de calidad de vida de Olson y Barnes, adaptado por Grimaldo, (2003) (Alfa Cronbach de .86); y el Inventario SISCO de estrés académico, (Alfa Cronbach .90). La prueba de Spearman permite afirmar que existe relación significativa inversa (0.01) entre ambas variables, aceptándose la hipótesis planteada. Encontrándose que la mayoría de estudiantes (80.7%), percibe su calidad de vida entre los niveles de tendencia a baja calidad de vid...