La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del software “Symbolab” en el Aprendizaje de las Matemáticas de los estudiantes del 5° grado de educación secundaria de la I.E. José Carlos Mariátegui - Cauday, distrito de Condebamba, provincia de Cajabamba, 2023. Tuvo como hipótesis general, que la aplicación del software “Symbolab” influye en el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes mencionados. Esta investigación fue de tipo Aplicada de diseño preexperimental y con enfoque cuantitativo. La población estuvo constituida de 45 alumnos y la muestra estuvo constituida por 23 estudiantes del quinto grado de la institución mencionada. Para la recolección de los datos se utilizaron los siguientes instrumentos: La prueba escrita (Pre test y Post test) para recolectar información de la variable dependiente Aprendizaje de l...