La presente investigación tuvo por objetivo determinar la prevalencia de ciberbullying en una Institución Educativa del distrito de Víctor Larco Herrera, Trujillo, en los periodos setiembre 2020 a julio 2021. La metodología de trabajo, según el propósito fue aplicada y según el diseño de investigación es descriptivo simple, donde la muestra fue por conveniencia y estuvo conformada por 94 alumnos del género masculino y femenino de quinto grado de secundaria. Asimismo, utilizó la prueba Cyberbullying Screening de acoso entre iguales como instrumento de recolección de datos. Mediante la aplicación del instrumento, se determinó el nivel del Cyberbullying predominando la categoría medio 66%, seguido de 23% en la categoría alto, y finalmente seguido de 11% en la categoría bajo. Respecto al nivel de la dimensión ciber victimización en una Institución Educativa del distrito d...