La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre capital psicológico y engagement en docentes de Institutos Técnicos Superiores Público y Privado de Cusco en el año 2023. Metodológicamente, es una investigación no experimental, transaccional y correlacional, con enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 139 docentes, donde 62 de ellos pertenecen al instituto público y 77 al instituto privado, cuya muestra se hizo por conveniencia de tipo censal. Los instrumentos que se utilizaron fueron los siguientes: cuestionario de capital psicológico (CapPsi) y el cuestionario engagement (UWES). Los resultados que se han obtenido, revelan que existe relación directa y significativa al 56%. entre el capital psicológico y el engagement en docentes de institutos de acuerdo a la prueba de correlación paramétrica de Pearson que obtuvo un 95% de confianza y una...