El Plan de Acción denominado; Implementación de comunidades de aprendizaje para mejorar los niveles de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de la Institución Educativa N° 70598 de Isla Canchi, se justifica porque es necesario implementar diversas acciones para revertir el insuficiente nivel de logro de capacidades matemáticas, más que todo relacionado al aspecto metodológico; el objetivo principal propuesto es, mejorar progresivamente el nivel de logros de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes, y esta mejora se debe dar en el marco del enfoque por competencias que es la columna vertebral del actual Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB), considerando la política de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), y de esta manera empoderarlos a los docentes en capacidades y competencias relacionados al manejo adecuado de estrategias met...

La investigación plantea el diseño de una estrategia didáctica de carácter innovador para desarrollar y mejorar la competencia lectora en los estudiantes de una institución educativa multigrado del nivel de educación primaria del medio rural de Puno. El estudio se enmarca dentro del paradigma socio crítico, enfoque cualitativo, tipo de investigación aplicada educacional no experimental. La muestra fue intencionada que estuvo conformada por tres docentes y 16 estudiantes; entre las técnicas que se ha utilizado están la encuesta, la entrevista, la prueba pedagógica y la observación de clase con sus respectivos instrumentos como: el cuestionario, guía de entrevista semiestructurada , prueba objetiva y ficha de observación; el diagnóstico o trabajo de campo evidencia que los estudiantes tienen dificultades para comprender textos escritos ya que desconocen estrategias de compre...