El objetivo general de la presente investigación fue determinar los factores sociodemográficos y establecer su relación con el nivel de autoestima en los estudiantes del cuarto año del nivel secundario de la Institución Educativa N° 001 “José Lishner Tudela” – Tumbes, 2014. La población estuvo constituida por un total de ciento treinta alumnos cursantes del cuarto año de la institución seleccionada. Para establecer el grado de asociación entre las variables se utilizó el diseño correlacional a través del coeficiente“r” de Pearson. Se utilizó como instrumento la Escala de Autoestima de Rosemberg. Se describió la autoestima, sus niveles: elevada, media y baja. Los resultados obtenidos fueron: El 3.1% de estudiantes del 4° año del nivel secundario de la Institución Educativa N°001 “José Lishner Tudela”-Tumbes,2014 presentan un nivel de autoestima baja. El ...